纵览百年党史，从大革命阶段到改革开放和现代化建设新阶段的每一次转折、每一项成就、每一步跨越前行，都是与困难搏斗胜利的结果，都是由不懈奋争的汗水浇筑的成果，都值得我们深入思考并铭记心间。…小编为您整理了《学党史、悟思想、汲力量心得体会感悟[共8篇]》，供您学习参考使用。
党员学党史、悟思想、汲力量心得感悟
铭记百年党史峥嵘，以奋斗书写使命答卷
一百年，沧桑巨变，是一张镌刻时代精神的历史画卷；
一百年，矢志不渝，是一部守初心担使命的奋斗史。“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”在党史学习教育动员大会上，习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。党史是一本书，记载了百年的风风雨雨；
党史是一张卷，考验了党员的忠诚使命。学习党史，不仅要我们学懂弄通，更是需要我们在党史不断向未来延伸的过程中，当好新征程路上的“答卷人”。党员干部作为党和人民事业的接班人，要向建党百年交上一张满意的答卷，要续写更辉煌的下一个百年答卷，尤其需要我们在认真学习党史上下功夫，要始终保持思想上的清醒，善于思考、把握规律，更要在实践中去检验，才能让我们领悟出一代又一代共产党人的时代精神，把百年奋斗延伸到希望的未来，交出让国家和人民更满意的新篇章。
党员干部要慢下心学习，始终保持思想上的清醒。“理论总是走在实践前面，就好像闪电总在雷鸣之前。”百年党史是一点一滴地积累起来的，我们要读懂这本历史教科书，不可能一蹴而就，这就需要我们慢下心来，在学习上多花心思，要真学，更要全面学习，既要把准百年党史的文化脉络，对整个发展有更清楚的认识，也需要注重微末，在具体事件的学习上不松懈，才能增强政治判断力，始终保持思想上的清醒。
党员干部要静下心思考，懂得把握历史发展规律。学习党史，是为了在其中汲取智慧和力量，自然需要在学习上更深入，这就需要在学习的过程中，要以“沉浸式”学习的方式，自觉地把自己代入那个氛围中，在情感上有更深的感触，在思想上得到升华，通过积极思考，及时地记录自己的感悟，才能在反复的沉思中，更好地把握历史发展规律，始终把为人民服务的宗旨落到实处，才能在党史学习的过程中，能够抓住要点，明确新阶段工作的重心，在工作中能够更有准星。
党员干部要沉下心笃行，在实践中检验党史真理。前行的道路不可能是一帆风顺的，我们面临很多的难题，要攻克一切难关，不是凭借我们的“舌灿莲花”，而是需要我们能够用行动表达，这就需要我们在实践中去检验党史真理，学习党史就是要学习问题面前沉下心，拿出“钉钉子”精神，势必要破解问题，才能让党史学习成为干部强心的“营养剂”。我们要善于总结党史中的那些好经验、好做法，不断地克服本领恐慌，成为大家称赞的行家里手。
党员干部要安下心感悟，创新方法答出精彩答卷。中国，处处充满红色的热土，这里面有无限的荣光，也有动人的故事，更有让我们敬仰的英雄。我们要在学习党史的过程中，要懂得“安下心”，既要一心一意地去感悟，也需要保持“空杯心态”，用好各地的红色资源，讲好奋斗故事，在这里面深悟他们崇高的思想、情操，学习他们不屈不挠的奋斗精神，才能够点燃心中红色的“火种”，立足本职岗位，创新工作方式方法，才能答好使命答卷，在新长征路上为党旗增光添彩。
关键词：党史,峥嵘,答卷,铭记,使命,百年
党员学党史、悟思想、汲力量心得感悟
深挖党史“富矿”，汲取奋进精神力量
日前，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
百年党史回眸，这是守初心、担使命的奋进之路；
百年党史总结，这是我们更好走向远方的智慧凝聚。回望走过的路，是为了更好总结经验、不足，让我们能够更好地走好当下路。我们要主动深挖党史“富矿”，要通过党史学习教育，更好地传承党的光荣传统和优良作风，才能更好地传承红色基因、讲好红色故事、弘扬红色精神、赓续红色血脉，积蓄更强大的党史力量，更好地推动社会主义伟大事业，在新征程的奋斗路上书写更多的新辉煌。
深挖党史“富矿”，增强思想认识，传承红色基因。从1921年到2021年，一百年的时间，我们历经了风风雨雨，接受了无数的精神洗礼，迎接了无数的挑战，用实践探索，检验了我们的道路，让我们能够明确，前行的路是正确的路，是充满希望的路。深挖党史“富矿”，是我们在世界百年未有之大变局下的必修课，让我们能够在学习中更好地坚持真理，也能够在一次又一次的胜利中，更好地鼓舞斗志，传承红色基因，激励更多的党员干部在前行的路上勇往直前。
深挖党史“富矿”，汇聚实践智慧，讲好红色故事。从13人到9000多万人的中国共产党，我们在这个数据里面看到了中国共产党不断发展和壮大，也让我们明白，这个政党是民心所向、众望所归，才能具有如此巨大的吸引力，让越来越多的人加入。深挖党史“富矿”，是让我们在实践的智慧中，不断地总结我们应对风向、化险为夷的方法，才能在讲好红色故事的过程中，也更好地掌握解决问题的科学办法。
深挖党史“富矿”，涵养优良作风，弘扬红色精神。从“三大纪律八项注意”到“中央八项规定”，我们都能够看到“严”“实”的作风要求。在百年的成长历程中，我们党之所以能够赢得群众的拥护和信任，就在于始终保持优良的作风，不管在任何时候，都能够严格要求自己。深挖党史“富矿”，就是要党员干部持续弘扬红色精神，保持艰苦奋斗的作风，能够增强思想上的自觉性，才能够在求真务实上多下深功夫，更好地推动事业的前进。
深挖党史“富矿”，践行为民理念，赓续红色血脉。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的重担。百年风雨，我们党始终不变的是初心，始终不移的是全心全意为人民服务的宗旨，始终把人民群众的冷暖安危、安居乐业、幸福安康放在重要的位置。深挖党史“富矿”，就是要始终坚持“立党为公、执政为民”，赓续好我们的红色血脉，自觉地扛起新时期为民服务的重任，书写无愧人民的新篇章。
关键词：富矿,党史,力量,精神
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学好“党史”这门必修课
2021年是中国共产党建党100周年，回顾我们党100年的历史，就是党领导人民进行革命斗争的历史，这是我们党安身立命的基础，是共产党人时刻不能忘、须臾不能丢的立身之本。对于党员干部来说，学习党史是把党和国家各项事业继续推向前进的重要课程，这门课程不仅必修，而且必须修好。在党诞辰百年之际，中共中央决定，在全党开展中共党史学习教育。
历史是最好的教科书。回顾党的历史，我们党在那么弱小的情况下发展壮大起来，在腥风血雨中一次次绝境重生，在攻坚克难中不断从胜利走向胜利，靠的就是那种敢于战斗、不怕困难的奋斗精神。直至今日，我们要战胜来自国内外的各种重大风险挑战，夺取中国特色社会主义新胜利，依然要靠中国共产党人保持奋斗的精神，才能在困顿逆境中毅然奋起。
只要我们深入了解中国近代史、中国现代史、中国革命史，就不难发现，如果没有中国共产党领导，我们的国家、我们的民族不可能取得今天这样的成就，也不可能具有今天这样的国际地位。如今，国内外敌对势力依然拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。在这样的背景下，广大党员干部更要不断学习我们党领导人民进行革命的伟大历史，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来。
历史就是历史，党的历史记录了中国共产党人带领中华民族探索、翻身、奋斗、建设的身影，学习党史，对于广大党员干部加深对党的认识，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，具有十分重要的意义。党员干部认真学习党史，了解党的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，就能激励党员干部在咀嚼苦难、反思挫折中坚定人生信仰，在新时代不断加强自身建设，锻造坚毅品质。
2021年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。鉴史知来，回首来路，老一辈革命家在荆棘中踏出一片光明，着眼现在，新时代的共产党人唯有学史知史，勿忘初心与使命，中华民族才能在新的历史阶段上走得更为踏实稳健。广大党员干部要学好“党史”这门必修课，深刻理解党100年来的初心如磐，传承苦干如“牛”的奋斗精神，将党领导人民创立的社会主义伟大事业守住，世世代代传承下去。
历史是照亮现实的明灯，在学习党史中，我们既不能妄自菲薄、也不能妄自尊大，而要毫不动摇坚持走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路，在正确的道路上增强开拓前进的勇气和力量，从而把握当代中国人民的抱负和梦想，实现中国人民美好生活的向往。
关键词：党史,必修课,这门
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让党史学习教育触动心灵
xx省要求各地各部门各单位创新工作方式方法，因地制宜开展特色鲜明、形式多样的党史学习教育。日前，省总工会以“古田再出发”为主题开讲“党史第一课”，老区人、工会人和青年人轮番登场，用诗歌朗诵、乐曲演奏、分享讲述的形式学习党史、畅谈心得。漳州南靖的“土楼红妹子”，结合快板、三句半、顺口溜等形式说党史、讲成就，吸引不少游客驻足围观，频频点赞。
回溯百年党史，征程波澜壮阔。自1921年起笔，我们党以时间空间为坐标，用一个世纪，在中华大地书写了开天辟地的建党伟业、惊天动地的建军大业、改天换地的建国壮举、翻天覆地的改革开放，再进入新时代，向着第二个百年目标前进。一部党史，翔实记录了各个历史阶段数不清的革命故事和说不尽的伟大精神。作为著名革命老区，我省原中央苏区多、革命先辈多，拥有得天独厚的红色文化资源。
历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。重温党史，从石库门到天安门、从兴业路到复兴路，无论危难之际绝处逢生，还是挫折之后毅然奋起，惊心动魄的历史瞬间蕴含着催人奋进的无穷力量。学好党史，以红色资源为载体、以革命英雄为镜鉴，方能找准差距不足，筑牢初心使命，从而在新时代新征程继续阔步前行。对于正处在全方位推动高质量发展超越、加快新时代新xx建设关键阶段的我省来说，更是作用重大、意义非凡。
教育要触动心灵才有效果。党史学习教育也不例外，无论内容还是形式都应符合时代特点与受众认知。我省强调“因地制宜”“特色鲜明”“形式多样”，出发点就在于此。省总工会请不同区域、不同职业、不同年龄段的人畅谈学习感受，观点碰撞本身便很吸引人。而土楼属于景区，最适合的就是互动性、趣味性较强的宣讲方式。
当然，形式的突破要依托内容的创新，否则就容易走入误区。内容创新，则要求要读懂读透党史，不断探索其深度和广度，提升吸引力与感染力。一个好的故事，胜过一打道理。三名红军女战士与徐解秀大娘“半条被子”的故事之所以令人动容，就在于它找准了切入口，用最真诚和最朴实的话语，讲述了党与群众之间的鱼水情。开展党史学习教育，就要明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不搞花拳绣腿，不搞形式主义，不断增强学习教育的针对性和实效性。
有人说，党史是一座“深井”，只要下功夫挖掘，就能汲取不竭的“源泉”。我们要创新思路方法、创新学习载体方式，从百年党史中整理发掘更多精彩故事，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，真正把学习成效转化为工作动力和实际成效。
关键词：党史,心灵
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党史学习教育要突出重点统筹推进
4月16日，省委庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组会议召开，省委书记、领导小组组长彭清华主持并讲话。他强调，要务实抓好我省庆祝建党100周年活动和党史学习教育，认真组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育和“我为群众办实事”实践活动，为庆祝中国共产党成立100周年营造浓厚氛围。(4月17《四川日报》)
庆祝建党100周年活动和党史学习教育是两项重大政治任务，必须抓紧抓实抓到位。在抓好开局之年各项重点工作的同时，要注重通过庆祝建党100周年活动和党史学习教育进行思想提升和氛围营造，注重激发广大党员干部和人民群众的信心与动力。高质量推进庆祝建党100周年活动和党史学习教育，要把握重点，务求实效，注重方法。
要把握重点。无论是党史学习教育，还是开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育，都必须要突出主题主线，必须要把握重点关键。要在理论学习上持续下功夫。通过专题学习、专题党课、专题培训等形式，组织党员干部认真学习习近平总书记重要讲话精神，在“三个深刻领悟”上学懂弄通做实。要在主题宣讲上下功夫，要精心组织开展宣传宣讲。按照中央总体安排、把握时间节点，领导干部要把讲好党课与开展调研、督导工作统筹起来，着力向党员干部群众讲清楚中国共产党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验。理论学习上更深入更扎实，主题宣讲才能更生动更有成效，党史学习教育才能有的放矢，才能更加坚定党员干部和人民群众砥砺新时代的发展强大自信。
要解决问题。开展党史学习教育，既要让党员干部受教育，也要让人民群众得实惠。中央明确要求，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。各级领导干部要坚持从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，结合地方经济社会发展实际，拿出更多为民惠民便民的实招硬招，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。要坚持尽力而为、量力而行，做则必成、做就做好，切实把好事实事一件一件办到群众心坎上。要把实事做实，好事做好，用实绩实效来检验党史学习教育成果。
要统筹推进。无论是从中央，还是从省级好各市州层面，都推出了形式多样的庆祝建党100周年活动。据悉，四川推出了推出1000余项公共文化活动，如何开展好这些庆祝活动，切实营造好“党的盛典、人民的节日”的浓厚社会氛围，需要注重统筹协调，注重各项工作与活动的紧密相连、有机统一，做到统筹联动、一体推进。要健全协作机制、畅通联络渠道，加强协调沟通，确保工作不落空、安排不撞车，形成齐抓共管强大合力，共同把庆祝建党100周年活动和党史学习教育这两项重大政治任务完成好。
关键词：党史学习教育要突出重点统筹推进
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学党史，筑牢三大信念
彩云网评特约评论员 姜才凤
一部党史，波澜壮阔，内涵丰富。百年励志，千年信仰，让我们清醒、励我们奋进。学习党史，能坚定我们的信念追求，要筑牢核心引领、宗旨服务、以民为本三大信念。
筑牢核心引领信念。 一部党史，听党话，跟党走，对党忠诚的坚定信念贯穿始终，党领导一切，毫不动摇地坚持党的核心领导，我们才能凝聚力量，团结奋进，创造一个又一个奇迹。要筑牢核心引领信念，迈开大步前行。一是以核心树帜，凝聚思想，以思想为引领，从思想根源上筑牢全体人民听党话、以党为中心之基。二是以核心立标，指引行动，严格要求自己，一个党员就是一面旗帜，党员做典范、树榜样立标，引领大家紧紧围绕在党中央的周围。三是以核心修为，党的核心领导，要求端正态度不偏离，修正自我调方向，弘扬正能量，特别是对噪杂鸣声要进行净化，不允许有杂音阻碍党的事业发展。
筑牢宗旨服务信念。 全心全意为人民服务这是党的宗旨，也是贯穿党史学习的一条红线。服务人民，关键是听民声，衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声，以疑心之警觉随时随刻关注民之动态、了解民之要求、掌握民之困惑。一是随叫随到践行宗旨，牢记人民的勤务员称号，牢记人民公仆身份，第一时间回复民之难点关切，第一时间融进民之热点论坛，第一时间奔赴民之困境现场，让百姓满意。二是排除万难履职尽责，苦不苦，想想红军二万五;累不累，想想革命老前辈，大力传扬党艰苦奋斗的优良传统与作风，再苦再累也不退缩。三是叫响最美公仆这一光荣称号，让做最美公仆成为我们的荣誉追求，让各项工作特色亮点纷呈、 第一责任人的担当作为有声有色。
筑牢以民为本信念。民惟邦本，本固邦宁是党史教育中要求深悟、深懂的道理，这就要求我们必须筑牢以民为本信念。百姓的事无小事，群众的一针一线都要守护好，百姓宁，国家安，百姓富，国家强，要顺民意践民事，把人民群众放在心中最高位置，一条棉被分给百姓半条以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心。实现全民富裕，提高人民的收入水平，这是我们工作的最终落脚点。十四五期间，乡村振兴紧迫任务，任重道远。为此，需要做到承前启后开拓进取，寻找新的行之有效的切入点奋进，比如发展优势朝阳产业、在原有的链上创建新的产业体系链、拓宽渠道对接大循环双循环发展等。还需要凝聚合力团结进取，全民团结起来的力量最强大，把一切力量都团结到党组织周围，推动事业发展。更要做到对工作进行述评述职考核常态化，述出责任，评出压力，考出动力，这样才能挖掘潜力形成动力，推进事业，再挖潜力再发力，以保高质量跨越不断前进。
学党史，筑信念，启新篇。在党史学习中，让我们奋力前行，开启工作、事业的新篇章。
关键词：学党史，筑牢三大信念
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在党史学习教育中深化对中国化马克思主义的认识
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。学习好、总结好党的历史，传承好、发扬好党的成功经验，一项重要任务，就是要进一步深化对中国化马克思主义的认识，自觉用中国化马克思主义的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。
（一）
马克思主义揭示了人类社会发展的一般规律和总的趋势，具有普遍的真理性。但马克思主义作为科学的理论，其所提供的只是总的指导原理、基本立场观点和一般原则方法，而不是现成的答案和具体办法。恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。”各国国情不同，因而这些原理在各国的应用也有所不同，工人阶级政党必须把马克思主义与本国实际创造性地结合起来，在实践中探索符合国情的道路。
中国的特殊国情，决定着我们党不能照抄照搬马克思主义著作的个别词句和别国革命及建设的经验，必须把马克思主义基本原理与中国实际结合起来，独立地探索和开辟中国革命、建设和改革的道路。毛泽东在党的六届六中全会上的报告中指出：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现……离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。”当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。社会主义建设只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索，才能把蓝图变为美好现实。在实践中创造性地坚持、运用和发展马克思主义，创立和发展中国化马克思主义，是中国共产党人对待马克思主义，对待中国革命、建设和改革实践的正确态度。
近代中国是一个半殖民地半封建的东方大国，各种矛盾错综复杂，经济政治社会发展极不平衡。中国共产党人致力于运用马克思主义基本理论研究中国社会，揭示中国社会发展的客观规律，艰辛探索中国革命、建设和改革的道路，开启和推进了马克思主义中国化的历史进程，创立并不断丰富发展了中国化马克思主义，并以马克思主义中国化的理论创新成果指导中国革命、建设和改革的伟大实践。马克思主义基本原理与中国实际相结合，既是马克思主义实现自身、发展自身的理论品质和内在需要，也是中国革命、建设和改革实践走向胜利成功的需要。如果把马克思主义当作一成不变的教条，就会窒息马克思主义的生命力，就会给党和人民的事业造成严重危害。
（二）
恩格斯在《自然辩证法》一书中指出，我们的理论“是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容”。每一个时代都有其特定的矛盾、问题、任务，只有看清历史大势，把握时代脉搏，从理论和实践的结合上解决问题，才能推动思想理论的发展与社会历史的进步。
我们党的历史，就是一部在实践的基础上不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部在实践创新的基础上不断推进理论创新、进行理论创造的历史，就是一部以理论创新的伟大成果为指导不断进行伟大实践创新的历史。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学的理论指导。中国化马克思主义是在倾听时代声音、把握时代特点、洞察历史规律以解决中国革命、建设和改革的不同历史阶段问题的实践中产生的，是在总结概括中国革命、建设和改革实践经验的基础上丰富和发展的。中国共产党人运用马克思主义的基本理论和立场、观点、方法研究解决中国社会实践中的实际问题，创造性创立、创新性发展中国化马克思主义，有力地指导并领导了人民进行伟大的实践。
中国化马克思主义的每一次历史飞跃、每一个理论成果、每一次丰富发展，都是在总结、概括党领导人民进行的伟大实践经验的基础上实现的。在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理与中国实际创造性地结合起来，创立了毛泽东思想，正确回答和解决了中国共产党领导的革命为什么是新民主主义革命以及什么是新民主主义革命、怎样进行新民主主义革命的问题，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。在新时期，以邓小平同志为核心的党的第二代领导集体紧紧围绕建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义的问题，创立了邓小平理论，开辟了马克思主义中国化的新境界和中国特色社会主义事业发展的新局面。以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体围绕建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，形成了“三个代表”重要思想，推进了党的建设新的伟大工程。以胡锦涛同志为总书记的党中央围绕实现什么样的发展、怎样发展的问题，形成了科学发展观，推进了我国经济社会的全面、协调、可持续发展。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上全面系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业取得了历史性成就、发生了历史性变革。
中国化马克思主义的创立、飞跃、丰富、发展，有力地指导了中国共产党领导人民所从事的革命、建设和改革的伟大实践，深刻改变了中国的面貌。中国人民迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，向全世界昭示了社会主义的生命力和活力，充分展现了马克思主义的真理力量和实践力量，展现了中国化马克思主义的理论魅力和实践伟力。
（三）
在当代中国，学习贯彻和实践习近平新时代中国特色社会主义思想，就是坚持和发展马克思主义，就是坚持和发展科学社会主义。要在深入开展党史学习教育中，不断增强学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。在中国特色社会主义新时代，在中国特色社会主义事业发展的新阶段，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，对于我们党领导人民在全面建成小康社会的基础上全面建设社会主义现代化国家，并进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大现实意义和深远历史意义。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持理论与实际相结合。要认真读经典、悟原理、学方法，深刻理解、准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，尤其要把握其根本立场、总体目标、战略安排、总体布局、战略布局、根本动力、根本保障、政治保证、基本方法等；
要联系实际，运用其基本理论和立场、观点、方法，研究解决我国经济社会发展的重大理论问题和实践问题。
学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要坚持继承与创新相统一。既要学习、把握、坚持中国化马克思主义的基本理论和立场、观点、方法，又要用发展变化的眼光、与时俱进的态度、创新创造的思维对待中国化马克思主义。党的理论创新每前进一步，理论学习和理论武装就要跟进一步，要注重学习、把握、运用马克思主义中国化进程中的最新经验总结和理论创新成果，在新的实践中坚持、运用马克思主义，用新的实践经验丰富和发展马克思主义。
[作者系中共中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 执笔：杨信礼]
关键词：在党史学习教育中深化对中国化马克思主义的认识
党员学党史、悟思想、汲力量心得感悟
党史学习也须“供给侧改革”
段官敬
党史学习教育是提升干部理想信念、党性意识、政治定力的必然要求，各单位为推动党史学习教育走深走细，往往拿出推进计划表、设定学习相关内容、规范学习工作机制，确保党史学习教育循序渐进、有的放矢、精准打靶。但是，不乏少数基层党组织和地方单位在抓党史学习过程中，存在生硬式、填鸭式灌输，诸如局限“课堂教学”、打“理论牌”，让党史学习成了单纯的政治学习;再如，有的把党史学习作为一项任务来抓，对党员干部、基层群众党史学习意愿了解较少，党史学习教育抓得不实。
学习是成长的阶梯，高质量的学习才有高水平的进步。党史学习教育抓得好不好，往往正取决于学习内容、学习方式、学习载体是否健全和完善。比如，有的地方运用红色故事、英雄人物、革命遗址等“活”的历史教材，打造“线上+线下”双向驱动学习体系，让党史学习既有体验感、沉浸感，又有神圣感、使命感，如此党史学习才能够入脑入心、走进灵魂。
相反，党史学习供给端、输入侧过于粗糙、生硬，一方面容易让党史学习陷入走形式、图过场泥淖，比如有的地方把写了多少笔记和心得、上了几场党课，作为评价党史学习的重要指标;另一方面党史学习教育成果难以转化为指导实践、推动发展成效。比如，有的地方党史学习教育开展“我为群众办实事”实践活动，打着开展志愿服务活动的旗号，实则到群众身边拍拍照、做宣传，不仅败坏党员干部良好形象，也让老百姓滋生反感和厌恶情绪。
党史学习教育精准走心，就得从供给端进行改革，一方面能够对接百年党史的深刻要义、精神实质和实践本质，将党史同地方发展实际、客观条件衔接起来，确保提供立体化、多维度、接地气的党史学习“菜单产品”;另一方面能够下沉到基层干部和群众中进行调研，将基层干部和群众学习强烈的意愿同地方工作发展的需要结合起来，从而提供更加精准必要的学习内容。将百年党史蕴藏的真理力量、思想精髓、党性意识、初心使命等作为“规定动作”，结合地方发展、群众意愿、干部期盼的“自选动作”，不断优化党史学习供给侧，进行党史学习“供给端”改革，才能为党史学习走深走实提供前提保障。
学为行之始，行为知之成。党史学习优化“供给侧改革”，为的是让党史学习教育能够走进寻常百姓家、走进基层党员干部和百姓群众心理，从而用党的创新理念武装头脑、用党的伟大成就鼓舞斗志、用党的光荣传统净化灵魂、用党的优良作风砥砺品格，赓续共产党人的精神血脉、传扬共产党人的红色基因，为开启中国特色社会主义现代化建设新征程凝聚智慧、启迪思想。因此，推动党史学习“供给侧改革”，得坚持目标导向、结果导向和实践导向统一，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，切实将党史学习教育同指导实践、推动工作、促进发展协同联动起来。
关键词：党史,也须